Vous avez peut-être l'impression que votre rôle consiste surtout à garder vos petits-enfants, les conduire quelque part, les accueillir pendant les vacances ou dépanner leurs parents.
Et si vous aviez beaucoup plus à leur apporter ?
Les grands-parents disposent souvent de ressources différentes de celles des parents.
Du temps
Les parents vivent fréquemment avec une contrainte : il faut avancer.
Vous pouvez parfois vous permettre d'attendre.
Attendre qu'un enfant attache lui-même ses chaussures. Qu'il trouve comment terminer son bricolage. Qu'il raconte son histoire jusqu'au bout. Qu'il cherche la réponse plutôt que la lui donner immédiatement.
Utiliser votre temps pour lui laisser le temps d'apprendre est déjà une forme de transmission.
Du recul
Vous avez déjà traversé beaucoup des situations que découvrent aujourd'hui vos enfants devenus parents.
Avec les années, certaines choses qui semblaient essentielles le paraissent moins. D'autres, auxquelles vous accordiez peu d'importance, vous paraissent aujourd'hui fondamentales.
Ce recul permet parfois de relativiser, d'écouter davantage et d'accepter que tout ne soit pas parfait.
De l'expérience
Vous avez réussi des choses.
Mais vous vous êtes aussi trompé, avez changé d'avis, pris de mauvaises décisions, connu des difficultés et recommencé.
Ne transmettez pas seulement vos réussites. Transmettez aussi ce que vos erreurs vous ont appris.
Dire à un petit-enfant « Moi aussi, je me suis trompé » peut parfois lui apprendre davantage qu'un long conseil.
Une mémoire
Vous êtes également un lien entre plusieurs générations.
Vous pouvez raconter comment on vivait, travaillait, communiquait, apprenait ou jouait avant Internet et les smartphones.
Non pas pour expliquer que « c'était mieux avant », mais pour permettre aux enfants de comprendre que le monde change et continuera à changer.
Vous avez connu le monde d'hier. Vous vivez celui d'aujourd'hui. Vos petits-enfants construiront celui de demain.
Votre rôle n'est pas de leur apprendre à reproduire votre monde.
Il peut être de les aider à construire le leur.
Ne les gardez pas seulement. Aidez-les à grandir.
Votre temps, votre recul, votre expérience et votre mémoire constituent une formidable richesse.
À condition de les utiliser non pour faire à la place de vos petits-enfants, mais pour leur permettre progressivement d'essayer, réfléchir, choisir, se tromper et apprendre.
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